Tutela dell’ambiente e competenze digitali per le nuove generazioni col progetto ‘Play Green’ del Comune di Mantova sostenuto da Cariverona

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Creato 25 Ottobre 2022

Pubblicato 25 Ottobre 2022

MANTOVA, 25 ott. - Il progetto "Mantova Play Green" del Comune di Mantova ha ottenuto un finanziamento a fondo perduto da parte di Fondazione Cariverona tramite la seconda edizione del Bando FORMAT – Formazione e Ambiente che è volto a sostenere percorsi strutturati di sensibilizzare ed educazione ambientale rivolti alle giovani e giovanissime generazioni.

"Il progetto coniuga tutela dell'ambiente e competenze digitali, due temi fondamentali per creare i presupposti di una cittadinanza orientata a pensare in forma innovativa e sostenibile".

Così l'assessore del Comune di Mantova Adriana Nepote ha introdotto la presentazione di "Mantova Play Green", questa mattina in sala consiliare del Municipio, a cui hanno partecipato anche l'assessore Serena Pedrazzoli, Andrea Poltronieri di Lto Mantova e irappresentanti degli Istituti Comprensivi, la dirigente scolastica Francesca Palladino per Mantova 1, Lorella Pavesi per Mantova 2 e Davide Giannotto per Mantova 3.

Un progetto che punta ad alimentare conoscenza, consapevolezza ed attenzione ai temi della sostenibilità utilizzando i linguaggi propri dei giovanissimi e, come ha sottolineato l'assessore Pedrazzoli, è trasversale a tutte le discipline educative e si concretizza in attività laboratoriali specificamente strutturate.

Il progetto, che avrà durata biennale, prevede un partenariato formato da Comune di Mantova in veste di capofila, FOR.MA Mantova e gli Istituti Comprensivi 1, 2 e 3 della città. Il costo totale è di 106mila euro, di cui 82mila euro del contributo di Fondazione Cariverona e 24mila euro suddivisi tra Comune, FOR.MA e Tea.

La finalità di "Mantova Play Green" è di investire da subito sulla struttura a carattere europeo pubblicata a gennaio 2022 per le competenze di sostenibilità "GreenComp" quale "modello di riferimento generale che tutti i soggetti coinvolti nell'apprendimento permanente possono utilizzare per progettare opportunità mirate a sviluppare competenze in materia di sostenibilità e verificare i progressi nel sostegno all'istruzione e alla formazione per la sostenibilità".

In particolare, attraverso la costruzione di una comunità educante in grado di farsi portavoce nella scuola, il progetto mira da un lato a consolidarne l'utilizzo all'interno dei percorsi di Educazione Civica e, dall'altro, a sperimentare l'integrazione delle competenze green con altre discipline e competenze, partendo a livello sperimentale da quelle digitali (integrazione tra GreenComp e DigComp).

Il progetto si concretizza in prima battuta nel coinvolgimento della comunità educante con cui approfondire le competenze oggetto di investimento (Green e Digitali), costruire i percorsi didattici da sperimentare nei tre Istituti Comprensivi della città, valutare l'integrazione all'interno delle diverse discipline a partire dall'Educazione Civica e studiare, infine, le opzioni per il consolidamento dei modelli per una replicabilità nel tempo.

Si articola, quindi, nella centrale sperimentazione biennale che consentirà di attivare, testare e poi consolidare i percorsi formativi/educativi per la produzione di "giochi digitali/maker green" per la sostenibilità, coinvolgendo i tre Istituti in parallelo e soprattutto gli studenti che secondo la logica "scuola aperta" saranno chiamati a "dire/produrre la loro" – Play Green - sul fronte sostenibilità.

Il progetto prevede, inoltre, la collaborazione e il supporto del Gruppo Tea, che da anni investe nella didattica e nella sensibilizzazione all'interno delle scuole per codificare le soluzioni pregresse e farle diventare patrimonio conoscitivo di base su cui investire. Gli studenti delle scuole medie, dei tre Istituti Comprensivi, partner di progetto, non produrranno solo videogame destinati ai giovani gamer sui temi della sostenibilità, ma saranno anche chiamati a coprogettare e realizzare kit didattici destinati all'educazione ambientale attraverso le tecnologie maker per una didattica diffusa all'interno della scuola.

Questi prodotti verranno poi presentati dagli studenti stessi – Replay Green - ai loro compagni delle classi IV e V elementari delle 10 sedi di scuola primaria afferenti ai tre Istituti Comprensivi della città.