Scuola e trasporti, tre nuovi bus grazie a Trenord e Trenitalia e prosegue il doppio turno per ingressi

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Creato 21 Maggio 2021

Pubblicato 21 Maggio 2021

MANTOVA, 21 mag. - Il Tavolo tecnico di raccordo del Sistema scolastico e del Sistema del Trasporto Pubblico Locale, coordinato dalla Prefettura, preso atto della permanenza dell'andamento favorevole della pandemia ha deciso di non modificare nel residuo periodo dell'anno scolastico l'attuale assetto del sistema Scuola/Trasporti, così come modulato nelle ultime settimane.

Si è favorevolmente preso atto della disponibilità di Trenitalia e Trenord a potenziare l'offerta dei propri servizi con corse aggiuntive su gomma.

Sono state già aggiunte, pertanto, due corse da parte di Trenord : una in partenza da Piadena alle 8.25 ed arrivo a Mantova alle 9.20 ed una con partenza da Mantova alle 15.30 ed arrivo a Piadena alle 16.38, con tutte le usuali fermate del treno sulla tratta considerata.

Dal prossimo lunedì partirà, inoltre, una corsa aggiuntiva su gomma da parte di Trenitalia, con partenza da Mantova nel primo pomeriggio e direzione Nogara, con orario in corso di definizione.

Tali servizi aggiuntivi saranno offerti dal lunedì al sabato allo scopo di evitare attese prolungate da parte degli studenti in arrivo ed in partenza da Mantova, nel caso di orari scolastici di entrata/uscita non collimanti – per limiti oggettivi – con l'attuale offerta dei servizi di trasporto.

A proposito delle criticità segnalate per i doppi turni d'ingresso i disagi subiti da studenti e famiglie sono state "la riduzione del tempo scuola (con unità didattiche in diversi casi necessariamente inferiori ai 60 minuti), la riduzione delle attività di supporto allo studio (programmate normalmente nel pomeriggio e, quindi, limitate dall'uscita posticipata), la diminuzione in termini assoluti del tempo studio ed il forte condizionamento delle possibilità di attività extrascolastiche (sportive, artistiche, di volontariato, ...)".

L'auspicio formulato dai rappresentanti dei Consigli è stato, dunque, quello di poter giungere al superamento del sistema del doppio turno e, comunque, di poter fruire di una programmazione organica e di un avvio più ordinato del prossimo anno scolastico, obiettivi che ritengono raggiungibili con un costante coinvolgimento nella fase di pianificazione.